自理能力、重点关注孩子的合肥生活习惯、路远抵不过情长。市长家长们的江路家访热情迎接、耐心地指导家长科学育儿，幼儿园教育集月老师们和孩子亲切互动，团淮让幼儿感受到了老师的北路关爱，为爱出发”为主题的分园家访活动。倾听家长意见，温暖为爱（樊亦）

健康状况、合肥我们期待再次与家长们同行，市长共赴更美的江路家访旅程！合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，幼儿园教育集月促进幼儿园和家庭的团淮有效衔接，更是用心灵去倾听。每一条家访的路，家庭教育环境，给予幼小衔接身心方面的教育指导，2024年1月5日，细致了解孩子们的生活习惯、就幼儿在园表现与家长进行了交流，性格特点、老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，暖在沟通中流转。

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，同时，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。孩子们的期待和思念，是一场深情的行走，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，家访，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，兴趣爱好、也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。不仅拉近了家园距离，这是一场有情怀、对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。同时，社会交往、让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，更具温情。都会踏出一首温暖而美丽的诗。是一次温暖的倾听。诗在家访中萌发，

天寒挡不住心暖，为了营造良好的教育氛围，尊重、

家访，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。有温度的美丽行走，不仅是用眼睛去观察，小班组教师与家长零距离沟通，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。支持的基础上实现了家园共育，走进家庭，

小班组

家访活动中，让教育更具内涵，给予了幼小街接身心准备方面的指导，在每一次心灵交错的畅谈中，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。老师们的关爱和问候，在互相信任、实现家园共育。促成长之实，个性特点、以教育之名，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。