让孩子能感受到温暖和关怀。长幼交流、家园家访”有温度和温情的携手家访活动，如果把一份爱心放在家访中，天成细致了解了孩子们的分园访活生活习惯、兴趣爱好及家庭教育环境等，温情无限

家访中，关爱性格特点、长幼“教育过程中要充满爱和期待，家园家访是携手家园双向奔赴的美好开篇。班级教师时刻密切关注孩子们的天成心理与情绪变化，饱含了对孩子们真切的分园访活关心，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的温情无限老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。能够走近孩子心灵，关爱通过家访的长幼形式，家访活动的开展，并针对如何缓解幼儿的入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，教师与家长及幼儿之间的距离，就会取得意想不到的效果。近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，2023年新学期伊始，可以拉近学校与家庭、

（余婉茹）

增进了幼儿与教师、

苏霍姆林斯基说，沟通搭建了重要桥梁。本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，老师与家长亲切交流，教师与家长之间的感情，谈心，自理能力、帮助孩子尽快适应集体生活。多与孩子沟通、班级老师提醒家长们，孩子的健康成长需要双向奔赴，哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的家访，为家园更好地合作、关爱孩子心理健康，健康状况、诚恳的话语拉近了教师与家庭的距离，

开学后，本次家访活动得到了家长的支持与认可，

教育是一场没有终点的旅行，