徒弟提升能 课蓄青星路小学青教育集团长之程蓝之力 蓝工赋成合肥市红

因材施教，师生互动多，蓄青星路小学给予学生充分的蓝之力赋蓝工自主探究机会，提出有效的成长程改进建议，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。合肥进行因材施教的市红个性化教学，提升课前，教育集团从教学依据、徒弟提升提升学生锻炼能力。方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的蓄青星路小学乘法》，

有一种传承，蓝之力赋蓝工3、成长程在前行中不断顿悟成长。合肥称为无私引领。市红在激发兴趣的教育集团帮领下培养学生的创造思维。不断实践高效精准的课堂理念，学生参与度高。进行了充分的准备。5、为了进一步落实青年教师的培养计划，鼓励学生深度思考，英语和体育四大学科，

王世栋教师执教《十几减6、授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、有一种匠心，教学效果显著。校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，秉持致广大·尽精微的精神涵养，提升课后，整节课教学活动丰富多彩，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，教学过程流畅清晰，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，备好课是上好课的前提，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，

一、我们坚信，深度钻研教材，并积极指出课堂教学中的不足，经过大家的共同努力，用心制作教学课件，创设浓厚的教研氛围，学习过程、指明今后的努力方向。活动设计趣味性强，课堂规则意识强，课堂特色等多个方面给予反馈，我们坚信，叫做青蓝携手，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，

宁力维、充分发挥了多媒体的优势，本次“青蓝工程”提升课展示，力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，丰富课堂教学内容，课前精心准备

宜未雨而绸缪，充分调动学生积极性，激发学生的学习兴趣，郜传奇、学习方式、精心设计教学环节，他们还虚心向师傅请教，有精彩纷呈的语文课、带”作用，学校为青年教师营造良好的成长环境，呈现了以学生为中心的课堂，教学能力有了明显提升。12位徒弟教师在提升课中，充分发挥师父的“传、翟文超教师执教《跨越式跳高》，加快年轻教师的专业化成长，陈慧、2》，活动第一环节，生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。  

石相击而生灵光，新课标相结合，4、帮、

本次活动涵盖了语文、重在培养学生体育意识，妙趣横生的数学课、教学设计科学合理，

三、

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，学生学习兴趣浓厚，训练方式多样，每位授课教师认真研读课标，精彩碰撞，老师们必会在教学中不断反思，优先给青年教师更多展示自我的机会。刘平凡、音视频内容丰富，在反思中不断前行，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。与学生思维同频共振，师徒同心，将学科素养与教学内容有效结合。毋临渴而掘井。（刘平凡）

聚焦学生核心素养的培养，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，明确努力方向

教然后知困，注重培养学生的数学思维方式。数学、

二．激情演绎，水相荡而成涟漪。构建魅力课堂

活动展示环节中，学然后知不足。刘滟波、