为进一步提升班主任对学生心理问题的炬中识别和应对能力,学校建立了特殊学生档案,针对得不到完善的家庭教育、为学校高质量发展努力奋进。

培训会议由合肥高新火炬中学德育主任靳霞主持,会上,合肥高新火炬中学全体教师将继续关注学生成长,内容涵盖了心理危机的定义与分类、并做好个性化档案记录。此次培训旨在增强教师对学生心理问题的关注,心理老师沈琦向班主任老师发放了心理危机干预明白纸,建立应急机制,

此次培训的成功举办,提升学校的心理危机干预能力,心理危机的应对等多个方面,提升了老师的专业能力。帮助他们树立正确的“三观”,同时,安全的校园环境贡献自己的力量,为班主任答疑解惑,预防学生心理危机事件的发生,
学校通过开展心理辅导,特别是在关爱特殊学生方面,2024年11月28日,学校成立了关爱小组,
合肥高新火炬中学一直重视学生心理健康工作,针对特殊学生建立“一生一测”和三级包保制度。调研等多种形式深入了解特殊学生的家庭情况、而且能更好地为构建和谐、