本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开,江路教研更深刻理解了STEAM项目化学习的幼儿园教育集园研理念,(童晨晨)
教无涯,动享有案例,长幼天成分园将围绕幼儿的学习方式和特点,思考”的理念,在教育教学中不断突破,让实践更多样化,秉着“分享、“STEAM课程和传统课程的区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”,交流、
此次STEAM教研活动,有理论、教师们不仅对幼儿园阶段学习的开展有了进一步的认知,分别从“什么是STEAM课程”、