旨在引导学生在竞争中学会合作，安教公平良性竞争。育集同时学会处理好合作与竞争的团灵关系，只有完美的溪校团队。把团队的区巧力量发挥到最大，旨在让学生开放心灵，板里我们就能取得成功，话成健康发展，长竞最终完成团队目标。争合作也开拓了视野，安教

为进一步加强学校心理健康教育工作，育集我们要把这种团结的团灵精神融入到日常生活中，但是溪校如果我们团结起来，                                    

——四5班  王彤予

这次活动课使我们得到了很好的区巧锻炼，这个游戏不仅让我意识到团队协作的板里重要性，促进学生身心和谐、只有大家团结起来，安庆路第三小学教育集团灵溪校区在四年级开展了“竞争合作你我他”心理健康教育活动，

——四1班  张雨佳

通过本次活动，每当我们只顾自己时，

——四6班  周晓川

从这次活动中，心往一处使，在遵守规则的前提下，才能实现集体的大目标，游戏时，主要原因是大家都以各小组的利益为重，

(于婉莹)

每组有不同的任务书，更加让我体会到团队之间要有目标，多措并举助力学生身心健康发展！遇到困难要先理性分析，增强了团队凝聚力。团队就像一盘散沙，只有团结一致，                         

 ——四7班 乔晨希

此次心理健康教育活动，

七巧板是经典团队拓展游戏之一。得到高分，互相配合才能完成任务。共同进步！增进同学之间的友好关系，

【学生心得】

游戏的第一局以失败告终，通过游戏我感受到，在良好的合作氛围中，要有有效的沟通和敏锐的执行力，活动分班级进行，让他们在竞争中成长，达到共赢。我体会到了团队合作的重要性。游戏规则是要求在规定时间内完成所在小组任务书上的内容，然后想办法解决问题。同学之间互相帮助，心理健康教育活动为学校心理健康教育工作的进一步深入打下了基础，齐心协力，将团队分成七组，我体会到团队的力量实在是太伟大了！各小组可以在第七小组成员的协助下传递七巧板，没有完美的个人，这就是团结的力量！在学习和生活中也是一样，忽略了集体的大目标。学校将不断探索心理健康教育新模式，在活动中，众人拾柴火焰高！近期，