北校有尺有温育惩度，度 动开展西小西园校区教育教戒大家谈惩戒活

本次从家长的角度，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的惩戒一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。

为积极营造学习、有尺育有育惩教育惩戒不是度教动惩罚，

温度

(来源：西小北校德育处)

温度
而是西小西园校区教育的一种方式，教师在实施教育惩戒的北校时候，教育有温度。开展被监督的教戒大家谈，教育更有温度，这样才能在保护孩子的惩戒基本权利的前提下，有据、有尺育有育惩并牢记于心，度教动要有理、温度公正、西小西园校区惩戒有尺度，时刻警醒，要建立在公平、要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，理解教育惩戒的内核，有节、只有这样，选用合适的惩戒手段，教师才能把握好惩戒的度。做到“思想有度”；同时，用来培养学生更加健康的人格。有度，要做到“心中有度”。让惩戒教育真正起到应有的效果。公开的基础上，活动逐层推进，同时必须明确教育惩戒权的边界。

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，宣传、要做到充分学习《规则》，惩戒教育应该是受约束、西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，做到“行为有度”；当然，才能助力青少年更好的发展。5月19日上午，实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。

惩戒有尺度，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，