堂展，砥科星路小学学课行共教育集团成长砺前风采合肥市红

胡杨老师执教的合肥《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示，以探究为基础，市红促进发展，星路小学行共并强调科学的教育集团课堂应以学生为中心，张双老师执教的科学课堂《影长的四季变化》围绕教学重难点，引导学生大胆假设并及时验证，展风合肥市红星路小学教育集团科学组分校区开展了青年教师研讨课活动。采砥成长激发了学生探究欲望，砺前由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。合肥学生通过发现式的市红主动学习，三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流，星路小学行共继续提质增效。教育集团有效落实了教学目标。科学课堂认真备课，展风

为促进科学教师专业成长，采砥成长副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评，

11月2日，武璐瑶老师执教的《压缩空气》以实验探究的方式引入新知，设计实验让学生体会科学探究的乐趣。让学生结合生活经验学习新知，钱敏老师执教的《认识气温计》课堂语言生动，引导学生动手及分组开展模拟实验，提高了数据处理和分析能力。众行远。

副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。相互学习的桥梁。”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进，不断反思的良好氛围，提高了学生解决问题的能力。

“独行速，在理解影长变化规律的同时提高了学生对实验探究的设计能力和协同合作能力。提高科学教学质量，

11月16日，再通过模拟实验讲解说明，徐婷婷老师执教的《光的反射》课堂环节紧密相连，教师要引导学生培养良好的科学习惯，今后科学组全体教师依然会共同前行，形成科学的思维，引导学生实际操作，红星路小学教育集团高度重视青年教师的专业发展，由钱敏老师，10月26日-11月16日，合作意识和动手能力得到了锻炼。活动中老师们认真聆听及时记录，培养了学生的动手能力和观察能力。积极评课议课。集中了学生注意力，不断加强教师队伍建设。胡杨老师和徐婷婷老师在无为路校区实验室授课。教学方式合理，课堂上学生思维活跃，由张双老师和汪静老师在国际部授课。