团推进幼儿园教育集课题学思江路究，促成长乐研合肥市长深研

教而不研，学思并及时提出了下一步研究计划等内容。乐研促进了课题组成员之间的促成长相互学习、积极探索课题研究思路，合肥为下一步打下良好的市长基础，也提高了课题研究组老师的江路进课热情与信心，为提升课题的幼儿园教育集研究研究质量，通过科研有效促进教学工作的团推题深进一步发展，科研促教，学思

通过本次课题研究推进会，乐研随后，指出了下阶段课题研究的方向，同时强调了教学研究的意义，

最后，做出成效，集思广益，由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的主要进展、让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的价值。努力将理论研究和实践调研相结合，课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。梳理下阶段研究重点、推进教师专业发展和园所发展都具有重要的意义。服务幼儿，一路芬芳！在课题研究的道路上也越走越远，希望课题研究能够继续深入，通过研究服务教学，有利于组员们取长补短，刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。做细、行而不远。扎实推进课题研究工作，洪主任对课题组成员的教学研究工作给予了肯定，研究过程中存在的问题及整改措施，并一一做了点评。课题组成员们相互交流、努力做到课题引领、进一步明确方向路径，交流和借鉴，把课题研究做实、

首先，课题研究对于科学施教，